Stunde vom zehnten Februar

Hallo hier die Zusammenfassung von heute:

Datum

• Der wievielte ist heute?
• Heute ist Freitag, der zehnte Februar Zweitausendsiebzehn

Wir waren heute in einer anderen Aula. Ich habe gesagt: "Heute ist alles chaotisch!"

Wer ist heute da?

Heute sind Keyla, Vira,......und ich da.

Wiederholung

Um wie viel stehst du auf?

Um halb acht stehe ich auf.

Ich stehe um acht Uhr auf.

Infinitiv: aufstehen

Musst du heute Nachmittag lernen?

Ja, ich muss am Nachmittag lernen.

Kannst du Gitarre spielen?

Ja, ich kann Gitarre spielen.

Kannst du schwimmen?

Ja, ich kann schwimmen. Ich kann so lala schwimmen.

Im Café: Ich möchte bitte einen Kaffee (trinken).

Charo, möchtest du einen Saft?

Ja, gerne!

Möchtest / kannst du kommen?

Ich kann leider nicht kommen. Ich muss arbeiten.

Khalid möchte / will heute Abend Salsa tanzen.

Korrektur Arbeitsblatt Modalverben:

 5. Übungen

·         Am Samstag mache ich ein Fest. Kannst du kommen? – Tut mir leid, ich kann leider nicht kommen. Ich muss arbeiten.

·         Peter kann sehr gut Flamenco tanzen.

·         Guten Tag, ich möchte bitte ein Glas Wein.

·         Ich trinke einen Kaffee. Möchtest / willst du auch einen Kaffee?

   Sabine lernt im Moment jeden Tag für das Abitur. Sie will unbedingt Psychologie studieren und sie braucht eine gute Note. 

Verabredung / Feste

Wann ist die Party? – Am Montag um 20:00 Uhr.

Ich kann leider nicht kommen. Ich muss arbeiten.
Schade! = Ich bin traurig, weil du nicht kommst

Leider = ich möchte, aber ich kann nicht.
Entschuldigung! = Es tut mir Leid!

Die Verabredung (privat): 

Möchtest du ins Theater gehen? - Ja, gerne!

Geht es am Samstag? – Ja, das geht.

Der Termin (offiziell): 

Ich hätte gern einen Termin am Montag.  

Vokabular

-r Termin

-e Verabredung

-e Besprechung

Die Familie

der Vater, die Mutter = die Eltern

der Sohn, die Tochter = die Kinder

Plural: Söhne / Töchter

der Bruder, die Schwester = die Geschwister

Plural: Brüder, Schwestern

der GroBvater (Opa), die GroBmutter (Oma) = die GroBeltern

Possesivpronomen

ich: meine Mutter, mein Vater, mein Baby

du: deine Mutter, dein Vater, dein Baby

er: seine Mutter, sein Vater, sein Baby

sie: ihre Mutter, ihr Vater, ihr Baby

wir: unsere Mutter, unser Vater, unser Baby

ihr: eure Mutter, euer Vater, euer Baby

Sie / sie: Ihre /ihre Mutter, Ihr/ihr Vater, Ihr / ihr Baby

Aufgabe Lektion 5, 11a,b

Vokabular:

frei haben: Am Samstag muss ich nicht arbeiten. Ich habe frei. 

einkaufen: Ich gehe in den Supermarkt einkaufen. 

helfen

in die Berge fahren

Mara muss am Samstag arbeiten.

Am Abend muss sie einkaufen und kochen.Ihre Kinder müssen für die Schule lernen.

Sie kann Johanna nicht treffen.

Am Sonntag will sie in die Berge fahren.

Hausaufgabe: Ein Text: meine Familie + Arbeitsbuch (alles fertig); 11c)

Stunde vom achten Februar

Hallo, hier die Zusammenfasung von heute: 

Datum
Der wievielte ist heute?

Heute ist Mittwoch, der achte Februar Zweitausendsiebzehn

Wiederholung

Was machst du am Morgen?

Ich esse einen Apfel und trinke einen Kaffee.

Zuerst dusche ich. Dann lese ich eine Zeitung.

Am Nachmittag jogge ich. Dann gehe ich tanzen.

Khalid geht jeden Tag Salsa tanzen.

Wann lernst du Deutsch?

Ich lerne am Mittwoch Deutsch. Infinitiv: Deutsch lernen

Um wie viel Uhr frühstückst du?

Ich frühstücke um neun Uhr.

Um wie viel Uhr stehst du auf?

Ich stehe um halb sieben auf. Infinitiv: aufstehen

Um wie viel Uhr wachst du auf? Infinitiv: aufwachen

Ich wache um zehn Uhr auf.

Wiederholung Uhrzeit und Verbstruktur

Verben:

frühstücken, duschen, joggen, Fuβball spielen, mittagessen, abendessen, Freunde treffen, am Computer arbeiten, ins Kino gehen, ein Bier trinken, nach Hause gehen, in den Deutschkurs gehen, ins Bett gehen, aufstehen, aufwachen, fernsehen…

Wichtige Textelemente:
Am Morgen / morgens, Am Mittag / mittags, am Nachmittag / nachmittags, Am Abend / abends, zuerst, dann, danach, zuletzt, um zwei Uhr, von acht Uhr bis 15:00 Uhr  

Textbeispiel:

Am Morgen wache ich um acht Uhr auf. Dann dusche ich. Danach frühstücke ich. Ich trinke einen Kaffee und esse eine Scheibe Brot. Dann arbeite ich von 9 Uhr bis 15:00 Uhr. Danach gehe ich nach Hause. Um halb vier esse ich mittag. Dann treffe ich Freunde. Am Abend sehe ich eine Stunde fern. dann esse ich abend. Um elf  Uhr gehe ich ins Bett. 

Wie funktioniert das?

Kombinationen:

Zuerst + duschen + ich + um acht Uhr

Zuerst dusche ich um acht Uhr.

Dann + frühstücken + ich + eine halbe Stunde

Dann frühstücke ich eine halbe Stunde (30 Minuten).

Freunde treffen + am Montag + ich

Ich treffe am Montag Freunde.

Am Montag treffe ich Freunde.

Aufstehen + ich + um acht Uhr

Ich stehe um acht Uhr auf.

Uhrzeit


Die Uhrzeit ist in alten Blogeinträgen! 

Die Verabredung; eine Verabredung haben

Zu spät kommen = nicht pünktlich sein

(Buch Kapitel 13)

Der Termin / einen Termin machen:

Wie ist nochmal Ihr Name?

Wie sagt man nochmal Kartoffel auf Spanisch?

Die anderen (Khaled, Fernando, Pastora, Alejandro, Vira und Luz) haben Dialoge wiederholt.

Themen: Termin / Zu spät kommen (Buch Kapitel 5, Nummer 12 und 13)

Dialog Verabredung (Buch Kapitel 5, Nummer 12)

Hast du am Montag Zeit? - Nein, leider. Am Montag muss ich arbeiten.

Geht es am Donnerstag? - Ja, am Donnerstag geht. Wir können ins Kino gehen. 

warten: ich warte auf dich: "Ich warte schon eine halbe Stunde auf dich."

Propuesta (=Vorschlag):

Wir können ins Kino gehen!

Wollen wir ins Kino gehen?

Modalverben: 
Ich mache eine Party. Kannst du kommen?

Ja, ich kann kommen. / ich möchte kommen.

Nein, ich kann leider nicht kommen. Ich muss arbeiten.

Die Familie

Die Mutter, der Vater, der Sohn, die Tochter, die Schwester, der Bruder




Possesivpronomen
mein Vater / meine Mutter
dein Vater / deine Mutter

Hausaufgabe: Wiederholen, wiederholen, wiederholen; die Dialoge lernen und Arbeitsbuch Kapitel 5

Stunde vom dritten Februar

Hallo
Hallo! Hier die Zusammenfassung vom Freitag

Das Datum
Der wievielte ist heute? – Heute ist Freitag, der dritte Februar Zweitausendsiebzehn

Das Wetter

Wie ist das Wetter? Regnet es?
Nein, es regnet nicht, aber das Wetter ist nicht gut. Die Sonne scheint nicht. 


Die Sonne scheint:
Heute scheint die Sonne. 


Es regnet: 
Heute regnet es.

Zu spät kommen

Entschuldigung = Es tut mir Leid!

Der Bus war zu spät!

Wir haben Dialoge gespielt:

Fernando ist zu spät. Pastora wartet schon 20 Minuten.

Fernando: Entschuldigung! Ich bin zu spät.

Pastora: Ich warte schon 20 Minuten. Immer kommst du zu spät!

Fernando: Es tut mir Leid! Der Bus war zu spät. 

Pastora: Ok, kein Problem. 

Pünktlichkeit - verschiedene Situationen

Orte und Situationen:
Die Praxis: in der Praxis

Die Kneipe: in der Kneipe

Die Firma: in der Firma
Die Besprechung (= Die Konferenz)

Das Abendessen

Hörverstehen, Lektion 5, 13b:
Kneipe: Pia kommt 15 Minuten zu spät. Ihre Freunde sagen:"Kein Problem!"
Besprechung: Frau Moser kommt zehn Minuten zu spät. Ihre Chefin sagt: "Frau Moser, wir warten schon zehn Minuten!" Die Chefin ist verärgert. 

Einen Termin machen (Lektion 5, 14a,b): 
-r Termin = la cita

Dialogelemente: 

 Was kann ich für Sie tun? (Praxis) 

- Können Sie am Freitag? (Praxis)

- Geht es am Mittwoch? (Praxis)
- Wie ist noch mal Ihr Name? (Praxis)

- Ich hätte gern einen Termin. (du) = (Ich möchte bitte einen Termin)

- Nein, leider. (du)

- Nein, am Freitag kann ich nicht, ich muss arbeiten. (du)

- Ja, am Mittwoch geht gut. (du)
- Mara Dobert. (du)

Ich hätte gern einen Termin = Ich möchte gern einen Termin

ab = a partir de

Wir haben einen Dialog gesprochen:

Alejandro: Guten Tag, Friseur Salon Alejandro, was kann ich für Sie tun?

Luz: Guten Tag, ich hätte gern einen Termin. 

Alejandro: Geht es heute um 13 Uhr?

Luz: Nein, ich muss arbeiten. Geht es auch morgen um halb fünf?

Alejandro: Morgen um 17 Uhr?

Luz: Das geht. 

Alejandro: Also, morgen um 17 Uhr. Wie ist noch mal ihr Name?

Luz: Luz xxx

Alejandro: Danke und bis morgen.


Luz: Ja, bis morgen. Auf Wiederhören.
   

Trennbare Verben / Verben mit Präfix: 

aufstehen:

Um wie viel Uhr stehst du auf? Ich stehe um acht Uhr auf.

aufwachen:

Ich wache um neun Uhr auf.

fernsehen:

Ich sehe fern, wir sehen fern, ihr seht fern, Sie /sie sehen fern

Du siehst fern; er/ sie /es sieht fern

Von wann bis wann siehst du fern?

Ich sehe von zehn bis elf Uhr fern.

Arbeitsblatt Modalverben
Hier ein Arbeitsblatt zu den Modalverben:

Die Modalverben möchten, wollen, können und müssen

1. möchten / wollen

Konjugationen:

Observation: ich = er/sie/es

ich möchte                  wir möchten du möchtest               ihr möchtet er/sie/es möchte      Sie/sie möchten

ich will                                wir wollen du willst                     ihr wollt er/sie/es will         Sie/sie wollen

Wollen und möchten drücken einen Wunsch aus. “Wollen” ist stärker als möchten.

Beispiele:

Im Café: Ich möchte bitte einen Kaffee.

Sie will unbedingt Medizin studieren.

Ich möchte / will heute nicht ins Kino gehen.

Einen Vorschlag machen:

Wollen wir ins Kino gehen?  (=¿Te apetece ir al cine? )

2. können

Konjugation:

ich kann                       wir können du kannst                    ihr könnt  er/sie/es kann            Sie/sie können

Können drückt eine Fähigkeit (Kapazität)  oder eine Möglichkeit (Posibilität) aus.

Beispiele:

Ich kann sehr gut schwimmen.                    

Er kann nicht tanzen.

Er kann gut Gitarre spielen.

Ich mache eine Party. Kannst du kommen? – Ich kann leider nicht kommen. Ich muss arbeiten.

3. müssen

Konjugation:

ich muss                       wir müssen du musst                     ihrmüsst            er/sie/es muss           Sie/siemüssen

“Müssen” drückt eine Obligation aus.

Beispiele:

Ich kann nicht kommen. Ich muss arbeiten.

Am Samstag habe ich Zeit. Ich muss nicht arbeiten.

Ich bin krank. Ich muss zum Arzt.

4. Struktur

Das Modalverb steht konjugiert auf Position 2. Am Ende steht das Verb im Infinitiv:

können + schwimmen: Ich kann sehr gut schwimmen.

Müssen + arbeiten: Ich muss am Samstag leider arbeiten.

5. Übungen

·         Am Samstag mache ich ein Fest. ___________ du kommen? – Tut mir leid, ich ______ leider nicht kommen. Ich _________ arbeiten.

·         Peter _________ sehr gut Flamenco tanzen.

·         Guten Tag, ich __________ bitte ein Glas Wein.

·         Ich trinke einen Kaffee. _____________ du auch einen Kaffee?

·         Sabine lernt im Moment jeden Tag für das Abitur. Sie _________ unbedingt Psychologie studieren und sie braucht eine gute Note.

Hausaufgabe: Lektion 5, 15, Dialog 2 schreiben und die Expressionen „Termin“ und „zu spät kommen“ lernen, lernen, lernen!! Modalverben lernen 

Stunde vom 1. Februar

Hallo:
Heute habe ich Vira gefagt: 
"Wie geht es dir?"
Sie hat geantwortet: "Mir geht es gut!"

Wir haben über das Wetter gesprochen: 

Es regnet. Heute regnet es.

Datum:

Der wievielte ist heute?

Heute ist der erste Februar 2017 (= Zweitausendsiebzehn)

Ich habe gesagt: Ihr müsst viele Texte mit diesen Elementen schreiben:  
zuerst, dann, danach, um zwei Uhr, Am Abend....

Fragen: 

Was machst du am Morgen?
Am Mittwoch fahre ich (mit dem Fahrrad) zum Deutschkurs.Danach fahre ich mit dem Bus zum Deutschkurs.
Ich frühstücke, dann dusche ich. 

Wir haben eine Übung gemacht (Partnerinterview):

Fragen

Wann…? – Am Samstag / Um 12 Uhr Um wie viel Uhr…? – Um halb drei / Um 12:30 Uhr Von wann bis wann…? – Von 12 Uhr bis halb zwei / Von 16:00 bis 17:00 Uhr Wie lange…? – Eine Stunde / eine halbe Stunde / 45 Minuten (=eine dreiviertel Stunde) / eine viertel Stunde / eineinhalb Stunden

Verben

aufwachen     aufstehen     frühstücken     duschen     joggen      Sport treiben     zur Arbeit gehen    arbeiten    lernen     Deutsch lernen    kochen    mittagessen     einen Mittagsschlaf machen    in den Deutschkurs gehen    abendessen    fernsehen    ins Bett gehen

Beispiele:

Um wie viel Uhr wachst du auf? – Ich wache um 8 Uhr auf.

Von wann bis wann frühstückst du? – Ich frühstücke von halb neun bis neun Uhr.

Wann gehst du in den Deutschkurs? – Ich gehe am Montag und am Mittwoch in den Deutschkurs.

Wie lange lernst du jeden Tag Deutsch? – Ich lerne jeden Tag eine halbe Stunde Deutsch. 

Neue Verben:

einen Mittagsschlaf machen; fernsehen; ins Bett gehen; aufwachen, aufstehen

Ich mache von halb drei bis drei einen Mittagsschlaf.

aufwachen:

Ich wache jeden Morgen um sieben Uhr auf.

aufstehen:

Ich stehe jeden Morgen um halb sieben auf.

fernsehen:

Ich sehe jeden Abend (beim Abendessen) fern.

Konjuagtion:

Ich sehe fern                                   wir sehen fern

Du siehst fern                                 ihr seht fern

Er/sie /es sieht fern                      Sie /sie sehen fern

Pünktlichkeit (Buch Nummer 4, 13a, b,c)


Moritz ist nicht pünktlich (unpünktlich). =  Er kommt zu [tsu] spät
Seine Freunde müssen warten.

Dialogelemente:

Negative Reaktion (Du bist sauer): 
"Oh mann!!! Ich warte schon eine halbe Stunde!!"
"Mensch, immer kommst du zu spät!!"

Positive Reaktion (Es ist okay): 

"Kein Problem!" 
"Macht nichts."
"Schon gut.

Sich entschuldigen
"Es tut mir Leid = "Entschuldigung"
"Entschuldigen Sie." / "Entschuldige"

Hausaufgabe: Wiederholen, wiederholen, wiederholen; Verben und Fragen lernen und 5 Sätze mit von...bis /um..../ eine halbe Stune / am Samstag...schreiben