Hallo
Hallo! Hier die Zusammenfassung vom Freitag
Das Datum
Der wievielte ist heute? – Heute ist Freitag, der dritte Februar Zweitausendsiebzehn
Das Wetter
Hallo! Hier die Zusammenfassung vom Freitag
Das Datum
Der wievielte ist heute? – Heute ist Freitag, der dritte Februar Zweitausendsiebzehn
Das Wetter
Wie ist das Wetter? Regnet es?
Nein, es regnet nicht, aber das Wetter ist nicht gut. Die Sonne scheint nicht.
Die Sonne scheint:
Heute scheint die Sonne.
Es regnet:
Heute regnet es.
Zu spät kommen
Nein, es regnet nicht, aber das Wetter ist nicht gut. Die Sonne scheint nicht.
Die Sonne scheint:
Heute scheint die Sonne.
Es regnet:
Heute regnet es.
Zu spät kommen
Entschuldigung = Es tut mir Leid!
Der Bus war zu spät!
Wir haben Dialoge gespielt:
Fernando ist zu spät. Pastora wartet schon 20 Minuten.
Fernando: Entschuldigung! Ich bin zu spät.
Pastora: Ich warte schon 20 Minuten. Immer kommst du zu spät!
Fernando: Es tut mir Leid! Der Bus war zu spät.
Pastora: Ok, kein Problem.
Pünktlichkeit - verschiedene Situationen
Wir haben Dialoge gespielt:
Fernando ist zu spät. Pastora wartet schon 20 Minuten.
Fernando: Entschuldigung! Ich bin zu spät.
Pastora: Ich warte schon 20 Minuten. Immer kommst du zu spät!
Fernando: Es tut mir Leid! Der Bus war zu spät.
Pastora: Ok, kein Problem.
Pünktlichkeit - verschiedene Situationen
Orte und Situationen:
Die Praxis: in der Praxis
Die Praxis: in der Praxis
Die Kneipe: in der Kneipe
Die Firma: in der Firma
Die Besprechung (= Die Konferenz)
Die Besprechung (= Die Konferenz)
Das Abendessen
Hörverstehen, Lektion 5, 13b:
Kneipe: Pia kommt 15 Minuten zu spät. Ihre Freunde sagen:"Kein Problem!"
Besprechung: Frau Moser kommt zehn Minuten zu spät. Ihre Chefin sagt: "Frau Moser, wir warten schon zehn Minuten!" Die Chefin ist verärgert.
Einen Termin machen (Lektion 5, 14a,b):
-r Termin = la cita
Dialogelemente:
Hörverstehen, Lektion 5, 13b:
Kneipe: Pia kommt 15 Minuten zu spät. Ihre Freunde sagen:"Kein Problem!"
Besprechung: Frau Moser kommt zehn Minuten zu spät. Ihre Chefin sagt: "Frau Moser, wir warten schon zehn Minuten!" Die Chefin ist verärgert.
Einen Termin machen (Lektion 5, 14a,b):
-r Termin = la cita
Dialogelemente:
Was kann ich für Sie tun? (Praxis)
- Können Sie am Freitag? (Praxis)
- Geht es am Mittwoch? (Praxis)
- Wie ist noch mal Ihr Name? (Praxis)
- Wie ist noch mal Ihr Name? (Praxis)
- Ich hätte gern einen Termin. (du) = (Ich möchte bitte einen Termin)
- Nein, leider. (du)
- Nein, am Freitag kann ich nicht, ich muss arbeiten. (du)
- Ja, am Mittwoch geht gut. (du)
- Mara Dobert. (du)
- Mara Dobert. (du)
Ich hätte gern einen Termin = Ich möchte gern einen
Termin
ab = a partir de
Wir haben einen Dialog gesprochen:
Alejandro: Guten Tag, Friseur Salon Alejandro, was kann ich für Sie tun?
Luz: Guten Tag, ich hätte gern einen Termin.
Alejandro: Geht es heute um 13 Uhr?
Luz: Nein, ich muss arbeiten. Geht es auch morgen um halb fünf?
Alejandro: Morgen um 17 Uhr?
Luz: Das geht.
Alejandro: Also, morgen um 17 Uhr. Wie ist noch mal ihr Name?
Luz: Luz xxx
Alejandro: Danke und bis morgen.
Luz: Ja, bis morgen. Auf Wiederhören.
Wir haben einen Dialog gesprochen:
Alejandro: Guten Tag, Friseur Salon Alejandro, was kann ich für Sie tun?
Luz: Guten Tag, ich hätte gern einen Termin.
Alejandro: Geht es heute um 13 Uhr?
Luz: Nein, ich muss arbeiten. Geht es auch morgen um halb fünf?
Alejandro: Morgen um 17 Uhr?
Luz: Das geht.
Alejandro: Also, morgen um 17 Uhr. Wie ist noch mal ihr Name?
Luz: Luz xxx
Alejandro: Danke und bis morgen.
Luz: Ja, bis morgen. Auf Wiederhören.
Trennbare Verben / Verben mit Präfix:
aufstehen:
Um wie viel Uhr stehst du auf? Ich stehe um acht Uhr auf.
aufwachen:
Ich wache um neun Uhr auf.
fernsehen:
Ich sehe fern, wir sehen fern, ihr seht fern, Sie /sie
sehen fern
Du siehst fern; er/ sie
/es sieht fern
Von wann bis wann siehst du fern?
Ich sehe von zehn bis elf
Uhr fern.
Arbeitsblatt Modalverben
Hier ein Arbeitsblatt zu den Modalverben:
Die Modalverben möchten, wollen, können und müssen
1. möchten / wollen
Konjugationen:
Observation: ich = er/sie/es
ich möchte wir möchten
du möchtest ihr möchtet
er/sie/es möchte Sie/sie möchten
|
ich will wir wollen
du willst ihr wollt
er/sie/es will Sie/sie wollen
|
Wollen und möchten drücken einen Wunsch aus. “Wollen” ist stärker als möchten.
Beispiele:
Im Café: Ich möchte bitte einen Kaffee.
Sie will unbedingt Medizin studieren.
Ich möchte / will heute nicht ins Kino gehen.
Einen Vorschlag machen:
Wollen wir ins Kino gehen? (=¿Te apetece ir al cine? )
2. können
Konjugation:
ich kann wir können
du kannst ihr könnt
er/sie/es kann Sie/sie können
|
Können drückt eine Fähigkeit (Kapazität) oder eine Möglichkeit (Posibilität) aus.
Beispiele:
Ich kann sehr gut schwimmen.
Er kann nicht tanzen.
Er kann gut Gitarre spielen.
Ich mache eine Party. Kannst du kommen? – Ich kann leider nicht kommen. Ich muss arbeiten.
3. müssen
Konjugation:
ich muss wir müssen
du musst ihrmüsst
er/sie/es muss Sie/siemüssen
|
“Müssen” drückt eine Obligation aus.
Beispiele:
Ich kann nicht kommen. Ich muss arbeiten.
Am Samstag habe ich Zeit. Ich muss nicht arbeiten.
Ich bin krank. Ich muss zum Arzt.
4. Struktur
Das Modalverb steht konjugiert auf Position 2. Am Ende steht das Verb im Infinitiv:
können + schwimmen: Ich kann sehr gut schwimmen.
Müssen + arbeiten: Ich muss am Samstag leider arbeiten.
5. Übungen
· Am Samstag mache ich ein Fest. ___________ du kommen? – Tut mir leid, ich ______ leider nicht kommen. Ich _________ arbeiten.
· Peter _________ sehr gut Flamenco tanzen.
· Guten Tag, ich __________ bitte ein Glas Wein.
· Ich trinke einen Kaffee. _____________ du auch einen Kaffee?
· Sabine lernt im Moment jeden Tag für das Abitur. Sie _________ unbedingt Psychologie studieren und sie braucht eine gute Note.
No hay comentarios:
Publicar un comentario